ระบบการเรียนการสอนวิชาสังคมศึกษา ก็คือ การจัดองค์ประกอบของการเรียนการสอนวิชาสังคมศึกษา ให้มีความสัมพันธ์กันในแต่ละกลุ่มสาระ หรือหมวดหมู่ อันได้แก่ ศาสนา ภูมิศาสตร์ เศรษฐศาสตร์ ประวัติศาสตร์ หน้าที่พลเมือง เพื่อความสะดวกต่อการนำไปสู่จุดหมายปลายทางของการเรียนการสอนสังคมศึกษา ที่ได้กำหนดไว้ตามแผนการดำเนินการเรียนรู้
ในที่นี้ กระผมเลือกระบบการเรียนการสอนวิชา " ภูมิศาสตร์ (Geography) " เพราะภูมิศาสตร์ คือ ศาสตร์ทางด้านพื้นที่และบริเวณต่างๆ บนพื้นผิวโลก เป็นวิชาที่ศึกษาปรากฏการณ์ทางกายภาพ และมนุษย์ ที่เกิดขึ้น ณ บริเวณที่ทำการศึกษา รวมไปถึงสิ่งแวดล้อมที่อยู่บริเวณโดยรอบ เพื่อเชื่อมโยงกับระบบการเรียนการสอนภูมิศาสตร์ ตามหลักของ IPO (Input > Process > Output)
ระบบการเรียนการสอนภูมิศาสตร์
1.Input ได้แก่ ครูและบุคลากรทางการศึกษา และต้องมีผู้เรียนที่อยู่ภายในสถานศึกษา ประกอบกับ สื่อการเรียนการสอนและอุปกรณ์การเรียนรู้ภายในห้องเรียน เช่น ลูกโลก , แผนที่ , แผนที่ดูดาว , เข็มทิศ
เป็นต้น และตัวครูผู้สอนเอง ก็ต้องมีการดจัดการทำแผนการสอน เพื่อใช้เป็นระบบจัดการเรียนการสอนภูมิศาสตร์ได้อย่าง ไม่ผิดพลาดหรือผิดพลาดน้อยลง
2.Process ได้แก่ การจัดกิจกรรมการเรียนการสอนภายในห้องเรียน ประกอบกับการเรียนรู้จากสื่อต่างๆ ที่มีอยู่ เพื่อให้เกิดองค์ความรู้ใหม่ๆ และเรียนรู้สิ่งเดิมอย่างถูกต้อง และครูผู้สอนใช้สื่อการสอนประกอบการอธิบาย สิ่งต่างๆที่เกิดขึ้นภายในห้องเรียน รวมไปถึงตัววิชาภูมิศาสตร์ด้วย
3.Output ได้แก่ การที่ครูผู้สอนได้ใช้ความรู้ความสามารถในการสอนอย่างเต็มที่ แล้วผู้เรียนเกิดความเข้าใจ ในกระบวนการเรียนรู้ ซึ่งผู้เรียนมีการตอบโต้ตอบสนองในการเรียนรู้วิชาภูมิศาสตร์ และผู้เรียนสามารถใช้สื่อประกอบการเรียนการสอนได้อย่างถูกต้องตามวัตถุประสงค์หรือแผนการเรียนรู้ที่ผู้สอนกำหนดขึ้น ไม่ว่าจะเป็น การใช้แผนที่ได้ถูกต้อง การใช้เข็มทิศอย่างถูกวิธี ซึ่งได้จากกระบวนการเรียนรู้
ระบบการเรียนการสอน . retrieved form http://www.learners.in.th/blogs/posts/95089
ความรู้ทางภูมิศาสตร์ . ศิริวิไล ธีระโรจนารัตน์ . ภูมิศาสตร์กับการวิเคราะห์
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น